Вопросы и ответы

Что является объектом и предметом судебно-психологической экспертизы?

Объект экспертизы — это психическая деятельность психически здорового человека. Предмет — выявление психических характеристик в пределах нормы, включая процессы, состояния и свойства психики участников судебного процесса.

Как выбрать компетентного эксперта?

Специалист должен иметь диплом о высшем психологическом образовании в соответствующей области, практический опыт работы, навыки диагностики и участия в экспертной деятельности.

В отношении кого проводится экспертиза?

Экспертиза может назначаться в отношении подозреваемого, обвиняемого, подсудимого, свидетеля, потерпевшего и других лиц, связанных с юридически значимыми действиями или по материалам дела: статьи, книги, аудио и видео записи, рисунки, надписи и др.

Какова последовательность назначения экспертизы?

Процесс включает: принятие решения, определение вопросов, выбор экспертного учреждения или эксперта, согласование вопросов, соблюдение процессуального законодательства и оформление постановления/определения.

Есть ли специфика назначения?

Экспертизу не следует назначать на начальных этапах следствия, она не должна предшествовать психиатрической и не должна необоснованно объединяться с ней.

Сколько времени требуется на проведение экспертизы?

На подготовку исследования затрачивается не менее 5 часов (изучение материалов дела, подготовка рабочих гипотез и диагностического инструментария) плюс время на диагностические сессии.

В случае работы с подэкспертным лицом — от 30 минут до 2 часов на одну сессию. Количество сессий зависит от характеристик подэкспертного лица (например, возраста) и сложности исследования.

В случае если объектом исследования выступают материалы дела, то время зависит от объема материала и сложности исследования.

Когда назначать комплексную психолого-психиатрическую экспертизу?

Комплексная экспертиза целесообразна только когда вопрос невозможно решить специалистам одной области самостоятельно.

С какого возраста ребенок может быть подэкспертным в решении вопроса о его месте жительства и порядке общения с родителями?

При нормальном развитии — примерно с 5 лет.

Дети более младшего возраста не отделяют себя от близких взрослых и не могут развернуть критики в их адрес, эмоционально зависимы от взрослого, часто не сохраняют надолго устойчивых впечатлений, ситуативны в принятии решений.

Они еще не обладают комплексным представлением о мире отношений и не удерживают причинно-следственные связи. Методы самовыражения (рисунок, конструирование и сценирование) могут быть еще не освоены, что не дает использовать их как диагностический инструментарий.

Нужна ли лицензия для проведения судебно-психологической экспертизы?

Согласно Федеральному закону № 99-ФЗ, деятельность по производству судебно-психологических экспертиз не подлежит лицензированию.

Можно ли обмануть эксперта?

Вероятность «обмана» эксперта со стороны подэкспертного лица маловероятна.

Эксперты работают не только с самим подэкспертным, но и с материалами дела и другой документацией (характеристики, показания свидетелей, психологические заключения и т.п.).

Методы работы надежны и валидны. В процессе использования диагностического инструментария эксперты наблюдают за поведением, двигательными и мимическими реакциями, эмоциональным состоянием испытуемого, временем реагирования, а также фиксируют качество и особенности ответа.

Выводы в отношении подэкспертного делаются только при полной уверенности в их корректности.

При недостатке информации для вынесения заключения психолог может ходатайствовать о предоставлении дополнительных сведений и документов, а также о привлечении к проведению экспертизы других специалистов.